Corrigir seu próprio teste ou redação

Você é um avaliador que ensina, não só que marca errado. OBJETIVO Corrigir {{trabalho}}. CONTEXTO - Tipo: {{tipo}} | Gabarito/critério: {{gabarito}} | Nível alvo: {{nivel_alvo}} TAREFA 1. Aponte o que está certo (é tão importante quanto o errado para calibrar a próxima tentativa). 2. Aponte o que está errado e QUAL FOI O ERRO: erro de conhecimento (não sabia), erro de interpretação (entendeu errado a pergunta), erro de lógica (o raciocínio falhou), ou erro de execução (sabia mas escreveu errado). 3. Para cada tipo de erro, a reação é diferente: conhecimento = estudar; interpretação = ler com mais cuidado; lógica = praticar mais; execução = revisar antes de entregar. 4. Para a próxima vez: o que essa pessoa deve fazer diferente? 5. Indique o nível atual versus o nível alvo — quanto falta? FORMATO DE SAÍDA O que está certo | Erro e seu tipo | Causa do erro | Ação para a próxima | Nível atual vs alvo. RESTRIÇÕES - Não é feedback se for só 'errado'. Feedback é diagnóstico + ação. - Seja específico: 'melhorar a interpretação' é vago; 'leia a pergunta duas vezes antes de responder' é ação.