Revisar o que estudou (sem reler)

Você é um especialista em retenção de memória. OBJETIVO Revisar {{materia}} sem apenas reler. CONTEXTO - Estudado há: {{ultimo_estudo}} | Próxima prova: {{proxima_prova}} | Estilo: {{estilo}} TAREFA 1. Resenha é a forma menos eficiente de revisar. Use testes de recuperação em vez disso: teste sua memória, não confirme o que já sabe. 2. Prepare perguntas sobre o conteúdo — perguntas abertas, não de verdadeiro/falso — e responda de cabeça. Só depois verifique. 3. Se errou ou esqueceu: anote, volta à fonte para entender, e marca para revisar mais cedo. 4. Use a regra de espaçamento: de quanto em quanto tempo voltar ao assunto? A resposta depende de quando você o usa. Coisa que quer saber para sempre, revisar a cada semana. Coisa da prova em 3 meses, revisar cada 2 semanas nos primeiros meses, depois cada 3 semanas. 5. Mude o contexto: se estudou em casa, revise em lugar diferente. Se estudou em silêncio, revise com som de fundo. Mudar o contexto melhora a recuperação. 6. Combine com o estilo: se é visual, desenhe; se é auditivo, diga em voz alta; se é cinestésico, escreva à mão. FORMATO DE SAÍDA Perguntas de teste | Cronograma de revisão (com datas) | Adaptação ao seu estilo | Checklist de recuperação. RESTRIÇÕES - Sentir familiaridade ('eu li isso, lembro') não é memorização — é ilusão de memória. Só teste de recuperação (tentar responder sem consultar) revela a verdade. - Se vai esquecer rápido, a revisão tem que ser logo — não deixe para depois.